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Enregistrement W2051096547 · doi:10.5555/2492708.2492867

Non-solution implications using reverse domination in a modern SAT-based debugging environment

2012· article· en· W2051096547 sur OpenAlex
Long Bao Le, Hratch Mangassarian, Brian Keng, Andreas Veneris

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueVLSI and Analog Circuit Testing
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceDebuggingPruningSatisfiability modulo theoriesLeverage (statistics)BottleneckSpeedupSolverParallel computingTheoretical computer scienceComputer engineeringProgramming languageEmbedded systemArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract—With the growing complexity of VLSI designs, functional debugging has become a bottleneck in modern CAD flows. To alleviate this cost, various SAT-based techniques have been developed to automate bug localization in the RTL. In this context, dominance relationships between circuit blocks have been recently shown to reduce the number of SAT solver calls, using the concept of solution implications. This paper first introduces the dual concepts of reverse domination and non-solution implications. A SAT solver is tailored to leverage reverse dominators for the early on-the-fly detection of bug-free components. These are nonsolution areas and their early pruning significantly reduces the the debugging search-space. This process is expedited by branching on error-select variables first. Extensive experiments on tough real-life industrial debugging cases show an average speedup of 1.7x in SAT solving time over the state-of-the-art, a testimony of the practicality and effectiveness of the proposed approach. I.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,902
Score d'incertitude au seuil0,307

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations8
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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