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Enregistrement W2051694415 · doi:10.2466/pr0.2000.86.3.707

The Self-Expansiveness Level Form: Examination of its Validity and Relation to the Neo Personality Inventory—Revised

2000· article· en· W2051694415 sur OpenAlex
Douglas A. MacDonald, Joel Gagnier, Harris L. Friedman

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychological Reports · 2000
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyTranspersonalPersonalityConcurrent validityPersonality Assessment InventoryPsychometricsConvergent validityTest validityPersonality testReliability (semiconductor)Scale (ratio)Clinical psychologySocial psychologyInternal consistencyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examined the validity of the Self-expansiveness Level Form of Friedman with particular emphasis on the Transpersonal subscale, a measure of transpersonal self-concept, in terms of its basic psychometric properties and its relation to the NEO Personality Inventory--Revised. Support for the basic psychometric properties of the scale in terms of reliability, factorial validity, and concurrent validity was obtained; however, support was limited for convergent validity as correlations between scores on the Transpersonal subscale and measures of theoretically related constructs were low. Correlational analyses involving the Self-expansiveness Level Form and NEO Personality Inventory--Revised indicated that Transpersonal scores were not appreciably associated with the NEO Personality Inventory--Revised domains. Moreover, factor analysis of NEO Personality Inventory--Revised facets and Self-expansiveness Level Form items generated a solution in which the two measures contributed to separate factors. Discussion of the implications and limitations of the findings is included.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,736
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle