Dissecting the red sequence: the bulge and disc colours of early-type galaxies in the Coma cluster
Notice bibliographique
Résumé
We explore the internal structure of red sequence galaxies in the Coma cluster across a wide range of luminosities ($-17>M_g>-22$) and cluster-centric radii ($0<r_{\rm{cluster}}<1.3 r_{200}$). We present the 2D bulge-disc decomposition of galaxies in deep Canada-France-Hawaii Telescope $u,g,i$ imaging using GALFIT. Rigorous filtering is applied to identify an analysis sample of 200 galaxies which are well described by an `archetypal' S0 structure (central bulge + outer disc). We consider internal bulge and/or disc colour gradients by allowing component sizes to vary between bands. Gradients are required for $30\%$ of analysis sample galaxies. Bulge half-light radii are found to be uncorrelated with galaxy luminosity ($R_e \sim 1$ kpc, $n\sim2$) for all but the brightest galaxies ($M_g<-20.5$). The S0 discs are brighter (at fixed size, or smaller at fixed luminosity) than those of star-forming spirals. A similar colour-magnitude relation is found for both bulges and discs. The global red sequence for S0s in Coma hence results from a combination of both component trends. We measure an average bulge $-$ disc colour difference of $0.09\pm0.01$ mag in $g-i$, and $0.16\pm0.01$ mag in $u-g$. Using simple stellar population models, bulges are either $\sim2$-$3\times$ older, or $\sim2\times$ more metal-rich than discs. The trend towards bluer global S0 colours observed further from Coma's core is driven by a significant correlation in disc colour with cluster-centric radius. An equivalent trend is detected in bulge colours at a marginal significance level. Our results therefore favour environment-mediated mechanisms of disc fading as the dominant factor in S0 formation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».