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Enregistrement W2052266338 · doi:10.1080/10826080902961708

“Every Male in There Is Your Competition”: Young Men's Perceptions Regarding the Role of the Drinking Setting in Male-to-Male Barroom Aggression

2009· article· en· W2052266338 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSubstance Use & Misuse · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSexual Assault and Victimization Studies
Établissements canadiensLondon Health Sciences CentreCentre for Addiction and Mental HealthWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésAggressionPsychologySituational ethicsRivalrySocial psychologyPerceptionCompetition (biology)Focus groupDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present paper explores young men's perceptions regarding the influence of the bar setting on male-to-male barroom aggression. Focus group interviews were conducted with 27 young men aged 18-25 in London, Ontario, Canada. Participants were given a description of a typical incident of aggression between men in bars and asked to discuss why the incident happened. The following themes pertaining to the role of the setting were identified: (1) sexual competition and male rivalry; (2) heightened concerns with image and social pressure to fight; (3) anonymity and taking on a different identity; (4) provocation and negative stimuli; (5) bar staff behavior; (6) acceptance and expectation of aggression; (7) high level of drunkenness; and (8) thrill, excitement, high energy level, and uncertainty of what might happen. These findings are discussed within a situational/crime prevention framework and prevention implications are highlighted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,201
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle