Do leaf‐cutting ant nests make “bottom–up” gaps in neotropical rain forests?: a critical review of the evidence
Notice bibliographique
Résumé
We discuss the role of leaf cutting ant nests ( Atta sp.) on the formation of understory “bottom–up” gaps in tropical rain forests. We (i) describe the characteristics of Atta nests that qualify them as promoters of understory gaps; (ii) review the effects of Atta nests on the dynamics of systems other than tropical forests; and (iii) discuss the hypotheses that in neotropical rain forests Atta nests affect plant productivity, and also influence distribution and community composition of the flora. Finally, we discuss the importance of Atta nests in the dynamics of forests and compare their effects with the better‐known effects of treefall gaps. Atta nests modify soil structure, soil nutrient content, light intensity at ground level, seed bank composition and understory structure. The presence of the nest and associated refuse also accelerates the soil nutrient cycles. The size, high frequency, turnover rate and duration of these nests could make them a good substrate for particular species of plants. In spite of their potential importance, little information exists on the effects of Atta nests on plant productivity and/or plant composition in neotropical rain forests.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».