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Enregistrement W2052529502 · doi:10.1002/ajim.10225

Be the fairest of them all: Challenges and recommendations for the treatment of gender in occupational health research

2003· review· en· W2052529502 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Industrial Medicine · 2003
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSex and Gender in Healthcare
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesU.S. Department of Labor
Mots-clésOperationalizationMedicineOccupational safety and healthPublic healthOccupational medicineHuman factors and ergonomicsPoison controlGerontologyEnvironmental healthNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Both women's and men's occupational health problems merit scientific attention. Researchers need to consider the effect of gender on how occupational health issues are experienced, expressed, defined, and addressed. More serious consideration of gender-related factors will help identify risk factors for both women and men. METHODS: The authors, who come from a number of disciplines (ergonomics, epidemiology, public health, social medicine, community psychology, economics, sociology) pooled their critiques in order to arrive at the most common and significant problems faced by occupational health researchers who wish to consider gender appropriately. RESULTS: This paper describes some ways that gender can be and has been handled in studies of occupational health, as well as some of the consequences. The paper also suggests specific research practices that avoid errors. Obstacles to gender-sensitive practices are considered. CONCLUSIONS: Although gender-sensitive practices may be difficult to operationalize in some cases, they enrich the scientific quality of research and should lead to better data and ultimately to well-targeted prevention programs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,990
Score d'incertitude au seuil0,411

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,872
Tête enseignante GPT0,591
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle