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Enregistrement W2052633163 · doi:10.3727/108354215x14205687167662

Volunteer Experiences on Organic Farms: A Phenomenological Exploration

2015· article· en· W2052633163 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTourism Analysis · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTourism, Volunteerism, and Development
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhenomenology (philosophy)TourismSociologyConsciousnessHarmony (color)Lived experienceInterpretative phenomenological analysisPhenomenonHermeneutic phenomenologyPsychologyEnvironmental ethicsSocial scienceEpistemologyQualitative researchPolitical sciencePsychoanalysisLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article presents an exploration of the understudied phenomenon of volunteering on organic farms, a movement associated with World Wide Opportunities on Organic Farms (WWOOF). Using a hermeneutic phenomenological lens influenced by philosophies of Hans George Gadamer, this article illuminates experiences of volunteers on organic farms in Argentina, experiences we denote as “organic volunteering.” Our use of phenomenology provides an opportunity to develop deeper understandings of these lived experiences and what they mean to volunteers. Data collection and analysis of active interviews and participant observation with volunteers revealed a central understanding of opening to living in interconnectedness, which is underpinned by six horizons of understanding: 1) reconnecting, 2) exchanging knowledge, 3) experiencing harmony, 4) bonding with others, 5) consciousness raising, and 6) transforming. Our work suggests that while these experiences are likely similar to volunteer or even alternative tourism broadly defined, organic volunteering encompasses aspects that may extend beyond what has been put forward by volunteer tourism researchers, and is perhaps its own niche of alternative tourism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle