Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this paper is to introduce the Latent Growth Model (LGM) to researchers in exercise and sport science. Although the LGM has several merits over traditional analysis techniques in analyzing change and was first introduced almost 20 years ago, it is still underused in exercise and sport science research. This statistical model can be applied to any repeated measures data, but it is most useful when one has an a priori hypothesis about the patterns of change. The strengths of latent growth modeling include: (a) both individual and group levels of change are estimated, (b) either a linear or a curvilinear trajectory can represent individual change, (c) occasions of measurement need not be equally spaced, (d) the statistical model can account for measurement errors, (e) the model can easily include multiple predictors or correlates of change, and (f) as in general structural equation models, statistical models are flexible and allow one to extend the basic idea in several ways, such as comparing changes between groups and examining the change in multivariate latentfactors. In this paper, the basics and an extension of latent growth modeling are explained, and examples with longitudinal physical performance data are presented, along with detailed analysis procedures and considerations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,019 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».