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Enregistrement W2053052245 · doi:10.1177/0170840612448031

Clandestine Organizations, al Qaeda, and the Paradox of (In)Visibility: A Response to Stohl and Stohl

2012· article· en· W2053052245 sur OpenAlex
Dennis Schoeneborn, Andreas Georg Scherer

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueOrganization Studies · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueManagement and Organizational Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInvisibilitySociologyTerrorismVisibilityOrganization studiesCorporate governancePerspective (graphical)ConstitutionPublic relationsOrganizational communicationLawPolitical scienceSocial psychologySocial scienceManagementPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In a recent article published in this journal, Stohl and Stohl (2011) examine the phenomenon of clandestine organizations from a communication-centered perspective. The authors draw primarily on the work of the ‘Montreal School’ of organizational communication, which stresses the constitutive role of communication for organizations. In this response, we argue that the Stohls’ paper does not make full use of the paradigmatic turn that the Montreal School offers to organization studies. In our view, the authors overemphasize the role of communication among organizational members in the constitution of organizations. In contrast, we argue that organizations can also be ‘talked into existence’ by the communicative acts of third parties (e.g., the media), a view that is consistent with the Montreal School’s work. Moreover, drawing on the Stohls’ central example of the terrorist organization al Qaeda, we suggest that the attribute ‘clandestine’ does not capture the essence of that organization because it is characterized by extreme invisibility of its governance structures and by extreme visibility of its terrorist activities. We believe it is the reversion of the relation between invisibility and visibility that differentiates al Qaeda from legitimate organizations such as private businesses and ensures its perpetuation against all odds.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,530

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle