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Enregistrement W2053107307 · doi:10.1109/tse.2013.2297712

Automatic Summarization of Bug Reports

2014· article· en· W2053107307 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Software Engineering · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensUniversity of the Fraser ValleyUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutomatic summarizationComputer scienceTask (project management)ConversationSoftware bugSoftwareQuality (philosophy)Natural language processingInformation retrievalData scienceWorld Wide WebSoftware engineeringProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Software developers access bug reports in a project's bug repository to help with a number of different tasks, including understanding how previous changes have been made and understanding multiple aspects of particular defects. A developer's interaction with existing bug reports often requires perusing a substantial amount of text. In this article, we investigate whether it is possible to summarize bug reports automatically so that developers can perform their tasks by consulting shorter summaries instead of entire bug reports. We investigated whether existing conversation-based automated summarizers are applicable to bug reports and found that the quality of generated summaries is similar to summaries produced for e-mail threads and other conversations. We also trained a summarizer on a bug report corpus. This summarizer produces summaries that are statistically better than summaries produced by existing conversation-based generators. To determine if automatically produced bug report summaries can help a developer with their work, we conducted a task-based evaluation that considered the use of summaries for bug report duplicate detection tasks. We found that summaries helped the study participants save time, that there was no evidence that accuracy degraded when summaries were used and that most participants preferred working with summaries to working with original bug reports.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,812
Score d'incertitude au seuil0,812

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle