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Enregistrement W2053190251 · doi:10.1097/00004703-200604002-00007

Screening for Autism Spectrum Disorders With the Social Communication Questionnaire

2006· article· en· W2053190251 sur OpenAlexaff
Linda C. Eaves, Heather Wingert, Helena H. Ho, Elizabeth C. R. Mickelson

Notice bibliographique

RevueJournal of Developmental & Behavioral Pediatrics · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaSunny Hill Health Centre for Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutismFalse positive paradoxPsychologyAutism spectrum disorderClinical psychologyNonverbal communicationSocial communicationPsychiatryDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Social Communication Questionnaire (SCQ) is a parent report screening measure for autism spectrum disorders (ASDs) based on the Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R). To examine its validity in a young sample, the SCQ was given to parents of 151 children at a mean age of 5 years, before assessment in tertiary autism or preschool clinics. Overall sensitivity was .71, the same for both clinics, but specificity was better for the preschool clinic (.62) than for the autism clinic (.53) reflecting fewer false-positives in the former. The "hit rate" was 65% with 28% of the children with autism missed by the SCQ at a cutoff score of 15 (false-negatives) and 38% of the nonautistic misidentified as having an ASD (false-positives). Item validity analysis, contrary to what was previously published, indicated that only 15 or 46% of the items distinguished between children with and without ASD in this much younger sample. False-negatives were somewhat higher functioning. The SCQ would seem to be a useful tool for identifying young children in need of further assessment and assisting in routing them to the appropriate clinic, especially if used in conjunction with a screening by a community professional. There remain questions about the "best" cutoff score to use and whether a shorter version, based on the items that distinguished autistic from nonautistic, would be more reliable and valid with younger children. Furthermore, it may be that an adjusted score is required when parents omit items or with nonverbal children who cannot be scored on some of the items.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations252
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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