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Enregistrement W2053477607 · doi:10.1080/10509585.2013.790187

The Romantic Prospects of the Duke of Richmond's Moose

2013· article· en· W2053477607 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEuropean Romantic Review · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueArchaeology and Natural History
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWhite (mutation)WonderNaturalismPaintingHistoryArtNatural (archaeology)NarrativeArcticArt historyArchaeologyLiteratureEcologyBiologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

George Stubbs's painting The Duke of Richmond's First Bull Moose (1770) offers a visual counterpart to an arresting account addressed to the naturalist Thomas Pennant in Gilbert White's Natural History of Selborne of his 1768 visit to inspect the Duke of Richmond's recently deceased female “moose-deer.” The Duke was one of several aristocrats who acquired moose from Canada; his animals were studied by White, by Pennant, and by the physician and anatomist William Hunter who commissioned Stubbs's work. While Stubbs depicted the animal accurately, he had no knowledge of its natural habitat; the moose is incongruously placed in a mountainous lake landscape during an approaching storm. This romanticized landscape prospect offers a metaphor for the story of the moose in late eighteenth-century Britain. While looking forward and outward to understand the natural world, these depictions of the moose are equally subjective and imaginative and contributed to debates on extinction and the idea of species. The unsuccessful introduction of the moose to Britain defeated prospects for their domestication and cross-breeding. Close reading of Stubbs's painting, White's narrative, Pennant's Arctic Zoology, and Hunter's unpublished scientific paper on the moose suggest the kinds of wonder which mark the efforts on the part of science and the arts to understand this puzzling and mysterious animal.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,731
Score d'incertitude au seuil0,493

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle