MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2053509403 · doi:10.1177/0169796x0201800101

Law and the Culture of Capital: A Critical Perspective on Labour’s Right to Associate in Developing Societies

2002· article· en· W2053509403 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Developing Societies · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Labor and Employment Law
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociologyLabour lawEconomicsPoliticsPolitical economyLawCapital (architecture)Law and economicsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Informed by critical theory, this paper focuses on the dialectical interplay between law and economics evident in the practices and policies of the International Labour Organization (ILO). It is argued, first, that governments do not comply with international labour standards because of the inherent weaknesses of the ILO as the source and enforcer of international obligations. Second, the parochial politicization of rights defers to the arrogance of ignorance. Third, developing societies are overwhelmingly preoccupied with socioeconomic development. In exploring the impact of ILO practices on developing societies within the policies of the International Monetary Fund (IMF) and the World Bank (WB), this paper asks the following questions: to what extent does capital form and inform the law in relation to conflicting economic narratives of development and nationhood? How and why does the ILO talk up legal narratives of regulation and contest? How does law hegemonize capital integration? How does law symbolically function to mediate labour relations meanings and manipulate the inaction of civil society? Within the larger structure of “market forces,” the commodity of law is a complex form of social communication that diverts attention away from the political impact of predatory economies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,457
Score d'incertitude au seuil0,368

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle