An overview of oral health promotion in adolescents
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The aim of this study was to overview the effectiveness of different strategies used to promote oral health in adolescents. METHODS: A search of the MEDLINE via OVID database was performed through September 2007. The studies aiming to modify oral health-related lifestyle in adolescents with experimental pre- to post-test controlled study design were targeted. Oral health-related knowledge, attitudes, oral hygiene status, gingival health, and caries status were used as outcome measures for the evaluation of changes in adolescent oral health-related behaviour. RESULTS: All studies evaluating knowledge showed cognitive gains. Only slight or no improvement in attitude was reported. The average improvement in oral hygiene was 30-50%. A wide range 0-50% of the effects on gingival health was presented. However, the relapse in oral hygiene status towards baseline values was also observed. Only studies employing professionally applied preventive measures in conjunction with educational activities reported significantly lower caries incidence. CONCLUSION: The limited success of the behavioural interventions and the lack of diversity in methods used do not allow identification of the best ways to promote oral health towards adolescents. Therefore, alternative approaches for oral health promotion in adolescents should be explored.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».