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Enregistrement W2053630609 · doi:10.1097/ede.0b013e318207fc5c

Adjusting for Differential-verification Bias in Diagnostic-accuracy Studies

2011· article· en· W2053630609 sur OpenAlexaff
Joris A. H. de Groot, Nandini Dendukuri, Kristel J.M. Janssen, Johannes B. Reitsma, Patrick M. Bossuyt, Karel G.M. Moons

Notice bibliographique

RevueEpidemiology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueReliability and Agreement in Measurement
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTest (biology)Computer scienceStatisticsBayesian probabilityReference valuesPopulationData miningMedicineMathematicsInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In studies of diagnostic accuracy, the performance of an index test is assessed by verifying its results against those of a reference standard. If verification of index-test results by the preferred reference standard can be performed only in a subset of subjects, an alternative reference test could be given to the remainder. The drawback of this so-called differential-verification design is that the second reference test is often of lesser quality, or defines the target condition in a different way. Incorrectly treating results of the 2 reference standards as equivalent will lead to differential-verification bias. The Bayesian methods presented in this paper use a single model to (1) acknowledge the different nature of the 2 reference standards and (2) make simultaneous inferences about the population prevalence and the sensitivity, specificity, and predictive values of the index test with respect to both reference tests, in relation to latent disease status. We illustrate this approach using data from a study on the accuracy of the elbow extension test for diagnosis of elbow fractures in patients with elbow injury, using either radiography or follow-up as reference standards.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,471
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,745
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,529
Score d'incertitude au seuil0,653

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4710,745
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,005
Bibliométrie0,0040,006
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0050,006
Intégrité de la recherche0,0050,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,830
Tête enseignante GPT0,521
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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