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Enregistrement W2053952141 · doi:10.1002/phar.1299

Efficacy and Safety of Proton Pump Inhibitors in the Management of Pediatric Gastroesophageal Reflux Disease

2013· review· en· W2053952141 sur OpenAlexaff
James Tjon, B. Michael, Joanna Soscia, Sanjay Mahant

Notice bibliographique

RevuePharmacotherapy The Journal of Human Pharmacology and Drug Therapy · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGastroesophageal reflux and treatments
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineGERDDiscontinuationIntensive care medicineDiseasePediatricsObservational studyInternal medicineRandomized controlled trialPopulationReflux

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Proton pump inhibitors (PPIs) are commonly prescribed to infants and children for managing gastroesophageal reflux disease (GERD). Recently published literature illustrates conflicting evidence on the efficacy of PPIs in infants and children. Randomized controlled trials and systematic reviews have demonstrated a lack of efficacy of PPIs, specifically in young infants. Furthermore, emerging evidence also suggests that PPIs are not as benign as once thought, with newer data implicating a potential association of PPIs with an increased risk of respiratory tract infections, gastrointestinal infections, bone fractures, hypomagnesemia, and the occurrence of rebound hyperacidity after discontinuation of PPI therapy. To summarize the emerging data in children, we reviewed the literature to assess the efficacy and safety of PPIs in managing pediatric GERD. Despite conflicting evidence on the efficacy of PPIs, most studies in children demonstrated some benefit when compared with placebo. With respect to the safety of PPIs in children, only a few small studies and case reports indicated a potential association of PPIs with an increased risk of respiratory tract or gastrointestinal infections, bone fractures, and hypomagnesemia; however, many of those studies had their own limitations. From the review, it is clear that further well-designed trials and observational studies are needed to shed more light on the efficacy and safety of PPIs in the pediatric population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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