Clinical Testing of Contrast Sensitivity in Children: Age-related Norms and Validity
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: The Hiding Heidi (HH) test and the LEA low-contrast symbols are two commercially available charts of contrast sensitivity (CS) for children. However, there are no published normal data and no indication of how CS measured by these charts relates to other measures of CS. In this study, normal age-related data for both tests are reported, and validity against the Pelli-Robson (PR) chart is measured. METHODS: Eighty-eight normally sighted children were divided into four age groups: 1 to <2.5 years, 2.5 to <4 years, 4 to <6 years, and 6 to <8 years. An adult group with normal vision and with low vision also took part. CS was measured with the HH test, the LEA symbols at 1 m and 28 cm, and the PR chart, as the child's ability permitted. Because there were obvious differences between the contrast levels of the PR chart and the nominal contrast for the children's charts, each contrast level for the children's tests was recalibrated. RESULTS: The HH test and the LEA symbols at 28 cm and 1 m all showed a floor effect; that is, most children of all ages correctly responded to the lowest contrast. The median CS for the LEA symbols at 28 cm and 1 m was 2.22 log CS, which was 1.65 when recalibrated. There was a significant difference of PR CS between the 6- to <8-year-olds and adults (p < 0.001). Of the children's charts, the LEA symbols at 28 cm, once recalibrated for contrast, had the best agreement with the PR chart. CONCLUSION: The LEA and HH charts cannot measure a true contrast threshold for children with normal vision because of the floor effect. The LEA symbols at 28 cm gave the most useful information, once recalibrated for contrast, and may be useful to predict performance of children with low vision, when CS is likely to be compromised.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle