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Enregistrement W2054093538 · doi:10.5206/wurjhns.2012-13.1

A Comparison of Two Swimming Start Techniques from the Omega OSB11 Starting Block

2012· article· en· W2054093538 sur OpenAlexaffvenue
Donna H. Murrell, Andrew Dragunas

Notice bibliographique

RevueWestern Undergraduate Research Journal Health and Natural Sciences · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTrack (disk drive)ReplicaBlock (permutation group theory)OmegaSimulationComputer scienceReal-time computingMathematicsPhysicsOperating systemVisual artsCombinatoricsArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recently the world governing body of aquatic sport has approved the use of a new starting platform (Omega OSB11), and it is currently being used at all international events. Due to the recent approval, swimmers are modifying their start techniques to be able to maximize performance from the new platform. This study investigated the effectiveness of the grab and track competitive swimming start techniques off of the Omega OSB11 start block using a single-subject experimental design. A replica start block was constructed with an embedded force plate. Four subjects participated in this study; two males and two females. The protocol consisted of six starts; three of the track start technique, and three of the grab start technique. Using kinetic data collected from the force plate and signal from an electronic starter, the time to two-meters was predicted. A two-tailed paired t-test was used to determine if the track starts were significantly faster than the grab starts for each subject. Results show that all four subjects were faster to the two-meter mark using the track start technique than the grab start method. Our findings suggest that swimmers should consider using the track start over the grab start on the Omega OSB11 platform.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,175
Tête enseignante GPT0,501
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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