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Enregistrement W2054195447 · doi:10.2466/pr0.103.2.545-565

On the Integrity of Reliability Estimation in Classical Test Theory: The Case for an Additive Coefficient of Stability

2008· article· en· W2054195447 sur OpenAlexaff
Gilbert Becker

Notice bibliographique

RevuePsychological Reports · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueAdvanced Statistical Methods and Models
Établissements canadiensUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneralizability theoryEstimatorReliability (semiconductor)Classical test theoryEconometricsEstimationStability (learning theory)Reliability engineeringComputer scienceScale (ratio)StatisticsTest (biology)MathematicsItem response theoryPsychometricsMachine learningEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article addresses deficiencies in the most widely used estimators of reliability and draws attention to the reason that this issue is important. Accurate calibration of relationships between constructs is critical to theory development. Unless workers have accurate estimates of scale reliability, accurate estimates of those relationships will not be forthcoming because the classical disattenuation formula requires them. This article shows that classical test theory can easily accommodate the delineation of its error component E in test scores into two sources, inconsistency across content (E1) and inconsistency across time (E2). Viewed from this extended model, the alternate forms approach to reliability estimation is complete in that it gauges simultaneously both sources of error. Because that approach is rarely used today for that purpose, the integrity of estimation has been lost. In its place arose estimators of partial reliability--those for estimating generalizability over one medium or the other, but not both, thereby precluding the additivity of error components. Recent developments promise to restore the integrity of the alternate forms approach without the need for alternate forms and suggest an additive alternative to the current nonadditive coefficient of stability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,289
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,675
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,711
Score d'incertitude au seuil0,876

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2890,675
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,002
Bibliométrie0,0060,006
Études des sciences et des technologies0,0040,039
Communication savante0,0090,022
Science ouverte0,0050,015
Intégrité de la recherche0,0050,014
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,258
Tête enseignante GPT0,482
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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