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Enregistrement W2054325360 · doi:10.1080/1062936021000058746

A perspective on environmental models and QSARs

2003· review· en· W2054325360 sur OpenAlexafffund
D. Mackay, Eva Webster

Notice bibliographique

RevueSAR and QSAR in environmental research · 2003
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueToxic Organic Pollutants Impact
Établissements canadiensTrent University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésBioaccumulationQuantitative structure–activity relationshipOrganismComputer scienceBiochemical engineeringVariety (cybernetics)EcologyMachine learningArtificial intelligenceBiologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A general review is presented of the roles of QSARs and mass balance models as tools for assessing the environmental fate and effects of chemicals of commerce. It is argued that all such chemicals must be assessed using a consistent and transparent methodology that uses chemical property data derived from QSARs, or experimental determinations when possible and applies evaluative or region-specific environmental models. These data and models enable an assessment to be made of the key chemical features of persistence, bioaccumulation, potential for long-range transport and toxicity. The other key feature is quantity used or discharged to the environment. A taxonomy of environmental models is presented in which it is suggested that rather than develop a single comprehensive model, the aim should be to establish a set of coordinated and consistent models treating evaluative and real environmental systems at a variety of scales from local to global and including food web models, organism-specific models and human exposure and pharmacokinetic models. The concentrations derived from these models can then be compared with levels judged to be of toxic significance. A brief account is given of perceived QSAR needs in terms of partitioning, reactivity, transport and toxicity data to support these models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,996
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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