Objective Evaluation of Physical Function in Patients with Advanced Lung Cancer: A Preliminary Report
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: This prospective study was designed in order to compare the most common subjective measurements of physical function in patients with advanced lung cancer with an objective physical functional test (Simmonds Functional Assessment Tool [SFA]). PATIENTS AND METHODS: One hundred patients agreed to participate and complete the study before or after their outpatient medical oncology appointment. Patients underwent assessment using the Karnofsky, the Brief fatigue Inventory, The Functional Assessment of Cancer Therapy-Lung patients (FACT-L) and the Edmonton Symptom Assessment Scale (ESAS). These results were compared to the SFA tool. The SFA consists of six tasks: tying a belt, putting coins in a cup, reaching above head, standing up/sitting down, reaching forward and walking 50 feet. RESULTS: Ninety-nine patients completed the study over 8 months: median Karnofsky performance status was 85 (70 to 100), Edmonton Symptom Assessment Scale (ESAS) score (0 to 10) was generally low (0.5 to 2.8). SFA scores were significantly different in patients compared to a control group. The correlation between the subscales of the SFA and the Karnofsky, the Brief Fatigue Inventory, The FACT-L and the ESAS was generally low to moderate (r values: 0.22 to 0.38). There was generally a moderate correlation between the different subjective scales (r values: 0.3 to 0.62). CONCLUSION: Adherence to the SFA tool was excellent. The low to moderate correlation between the abnormalities found in the objective SFA and the subjective fatigue tests suggest that objective evaluation of the functional capacity provides a potentially useful and independent end-point for clinical trials and therapeutic interventions. These assessment tools should be used complementary to each other to better assess the functional status of patients with advanced lung cancer. Large trials of objective functional assessment are justified.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».