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Enregistrement W2054637070 · doi:10.1016/j.jalz.2011.11.005

Benefits of combined cholinesterase inhibitor and memantine treatment in moderate–severe Alzheimer's disease

2012· review· en· W2054637070 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2012
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCholinesterase and Neurodegenerative Diseases
Établissements canadiensCenter for Diagnosis and Research on Alzheimer's Disease
Organismes subventionnairesH. Lundbeck A/S
Mots-clésMemantineDonepezilCholinesteraseCombination therapyMedicineRivastigminePharmacologyAcetylcholinesteraseAlzheimer's diseaseInternal medicineDementiaDiseaseBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Clinical studies and post hoc analyses have investigated the use of combination therapy for the treatment of Alzheimer's disease (AD). We review the evidence for the short- and long-term efficacy of combination therapy in AD. METHODS: The review is based on a search of the PubMed database to identify relevant articles concerning combination treatment with memantine and cholinesterase inhibitors (ChEIs). RESULTS: In patients with moderate-to-severe AD, combination treatment with the N-methyl-d-aspartate receptor antagonist memantine and the ChEI donepezil has produced significant benefits in cognition, function, behavior, global outcome, and care dependency, compared with donepezil treatment alone. Data from long-term observational studies support these findings. Compared with ChEI monotherapy, combination treatment slowed cognitive and functional decline (a 4-year sustained effect that appeared to increase over time) and reduced the risk of nursing home admission. Preclinically, the combination of N-methyl-d-aspartate receptor modulation and acetylcholinesterase inhibition has been shown to act synergistically, which may explain the observed clinical effects of combination treatment. CONCLUSION: Treatment with memantine/ChEI combination therapy in moderate-to-severe AD produces consistent benefits that appear to increase over time, and that are beyond those of ChEI treatment alone.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,973
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle