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Enregistrement W2054731522 · doi:10.1163/156920608x357738

Rebellion to Reform in Bolivia. Part III: Neoliberal Continuities, the Autonomist Right, and the Political Economy of Indigenous Struggle

2008· article· en· W2054731522 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHistorical Materialism · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitics and Society in Latin America
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousCapitalismNeoliberalism (international relations)SocialismPoliticsPolitical economySocial movementPolitical scienceContext (archaeology)SociologyEconomyLawEconomicsCommunismHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article presents a broad analysis of the political economy and dynamics of social change during the first year (January 2006–January 2007) of the Evo Morales government in Bolivia. It situates this analysis in the wider historical context of left-indigenous insurrection between 2000 and 2005, the changing character of contemporary capitalism imperialism, and the resurgence of anti-neoliberalism and anti-imperialism elsewhere in Latin America. It considers at a general level the overarching dilemmas of revolution and reform. Part III examines the complexities of the politics of indigenous liberation and the political economy of the Movimiento al Socialismo (Movement Towards Socialism, MAS) government between January 2006 and January 2007. It pays special attention to the limits of reform in the hydrocarbons (natural gas and oil) sector. Also explained in Part III is the formation of an autonomist right-wing movement in the eastern lowlands, and how the new Right has intervened in the process of the Constituent Assembly. The article shows how the actual Constituent Assembly set into motion by the Morales administration in 2006 differs in fundamental terms from the revolutionary assembly envisioned by leading left-indigenous forces during the cycle of revolt in the first five years of this century.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,917
Score d'incertitude au seuil0,930

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle