A Prevention Strategy to Reduce the Incidence of Injury in High School Basketball: A Cluster Randomized Controlled Trial
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To examine the effectiveness of a sport-specific balance training program in reducing injury in adolescent basketball. DESIGN: Cluster randomized controlled trial. SETTING: Twenty-five high schools in Calgary and surrounding area. SUBJECTS: Nine hundred and twenty high school basketball players (ages 12-18). INTERVENTION: Subjects were randomly allocated by school to the control (n = 426) and training group (n = 494). Both groups were taught a standardized warm-up program. The training group was also taught an additional warm-up component and a home-based balance training program using a wobble board. MAIN OUTCOME MEASURES: All injuries occurring during basketball that required medical attention and/or caused a player to be removed from that current session and/or miss a subsequent session were then recorded and assessed by a team therapist who was blinded to training group allocation. RESULTS: A basketball-specific balance training program was protective of acute-onset injuries in high school basketball [RR = 0.71 (95% CI; 0.5-0.99)]. The protective effect found with respect to all injury [RR = 0.8 (95% CI; 0.57-1.11)], lower-extremity injury [RR = 0.83 (95% CI; 0.57-1.19)], and ankle sprain injury [RR = 0.71 (95% CI; 0.45-1.13)] were not statistically significant. Self-reported compliance to the intended home-based training program was poor (298/494 or 60.3%). CONCLUSIONS: A basketball-specific balance training program was effective in reducing acute-onset injuries in high school basketball. There was also a clinically relevant trend found with respect to the reduction of all, lower-extremity, and ankle sprain injury. Future research should include further development of neuromuscular prevention strategies in addition to further evaluation of methods to increase compliance to an injury-prevention training program in adolescents.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,041 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle