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Enregistrement W2055038021 · doi:10.1111/j.1744-7976.2012.01266.x

Using a Modified Payment Card Survey to Measure Chinese Consumers’ Willingness to Pay for Fair Trade Coffee: Considering Starting Points

2012· article· en· W2055038021 sur OpenAlexvenueno aff
Shang‐Ho Yang, Ping Qing, Wuyang Hu, Yun Liu

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Agricultural Economics/Revue canadienne d agroeconomie · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic and Environmental Valuation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Kentucky
Mots-clésContext (archaeology)PaymentHumanitiesWelfare economicsPayment cardWillingness to payEconomicsPolitical scienceArtGeographyMicroeconomicsFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Coffee consumption in China has increased rapidly in recent years. This study offers one of the few existing attempts to understand Chinese consumers’ coffee consumption behavior with a special focus on the viability of fair trade coffee in the Chinese market. A modified payment card approach was adopted to elicit consumer willingness to pay (WTP). Survey results suggest a positive attitude toward coffee and WTP for fair trade coffee. This study also explores the potential impact of starting point bias, which has been relatively well documented in the dichotomous choice literature, but less thoroughly in a payment card context. La consommation de café en Chine s’est accrue rapidement au cours des dernières années. La présente étude figure parmi les quelques tentatives déployées pour comprendre le comportement de consommation de café des consommateurs chinois et se penche sur la viabilité du cafééquitable sur le marché chinois. Nous avons utilisé une méthode modifiée de la carte de paiement pour déterminer le consentement à payer des consommateurs. Les résultats de notre étude montrent une attitude positive envers le café et un consentement à payer pour obtenir du cafééquitable. L’étude se penche également sur l’impact probable du biais de position initiale, qui est assez bien documenté dans la littérature sur le choix dichotomique, mais qui l’est moins dans le contexte de la carte de paiement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,369
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,185
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,032 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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