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Enregistrement W2055149917 · doi:10.1111/anzs.12049

A Statistical Test of Change‐Point in Mean that Almost Surely Has Zero Error Probabilities

2013· article· en· W2055149917 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAustralian & New Zealand Journal of Statistics · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods and Inference
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMathematicsEstimatorNull hypothesisZero (linguistics)Convergence (economics)Sample size determinationStatisticsStatistical hypothesis testingType I and type II errorsApplied mathematicsPoint (geometry)Rate of convergenceTest (biology)InfinityMathematical analysisComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary In this paper we develop a non‐conventional statistical test for the change‐point in a mean model by making use of an almost‐sure (a.s.) convergence (or strong convergence) result that we obtain, in respect of the difference between the sums of squared residuals under the null and alternative hypotheses. We prove that both types of error probabilities of the new test converge to zero almost surely when the sample size goes to infinity. This result does not hold for any conventional statistical test where the type I error probability, i.e. the significance level or the size, is prescribed at a low but non‐zero level (e.g. 0.05). The test developed is easy to use in practice, and is ready to be generalised to other change‐point models provided that the relevant almost‐sure convergence results are available. We also provide a simulation study in the paper to compare the new and conventional tests under different data scenarios. The results obtained are consistent with our asymptotic study. In addition we provide least squares estimators of those parameters used in the change‐point test together with their almost‐sure convergence properties.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,585
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,287
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,085 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle