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Enregistrement W2055161357 · doi:10.1159/000111395

Early Environmental Regulation of Forebrain Glucocorticoid Receptor Gene Expression: Implications for Adrenocortical Responses to Stress; pp. 49–60

2007· review· en· W2055161357 sur OpenAlexaff
Michael J. Meaney, Josie Diorio, Darlene Francis, Judith Widdowson, Patricia LaPlante, Christian Caldji, Shakti Sharma, Jonathan R. Seckl, Paul M. Plotsky

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Neuroscience · 2007
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueNeuroendocrine regulation and behavior
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthWellcome Trust
Mots-clésEndocrinologyInternal medicineGlucocorticoid receptorForebrainVasopressinCorticotropin-releasing hormoneMineralocorticoid receptorGlucocorticoidHypothalamusBiologyAldosteroneCentral nervous systemMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The adrenal glucocorticoids and catecholamines comprise a frontline of defense for mammalian species under conditions which threaten homeostasis (conditions commonly referred to as stress). Glucocorticoids represent the end product of the hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis and along with the catecholamines serve to mobilize the production and distribution of energy substrates during stress. The increased secretion of pituitary-adrenal hormones in response to stress is stimulated by the release of corticotropin-releasing hormone (CRH) and/or arginine vasopressin (AVP) from neurons in the nucleus paraventricularis. In this way, a neural signal associated with the stressor is transduced into a set of endocrine and sympathetic responses. The development of the HPA response to stressful stimuli is altered by early environmental events. Animals exposed to short periods of infantile stimulation or handling show decreased HPA responsivity to stress, whereas maternal separation, physical trauma and endotoxin administration enhance HPA responsivity to stress. In all cases, these effects persist throughout the life of the animal and are accompanied by increased hypothalamic levels of the mRNAs for CRH and often AVP. The inhibitory regulation of the synthesis for these ACTH releasing factors is achieved, in part, through a negative feedback loop whereby circulating glucocorticoids act at various neural sites to decrease CRH and AVP gene expression. Such inhibitory effects are initiated via an interaction between the adrenal steroid and an intracellular receptor (either the mineralocorticoid or glucocorticoid receptor). We have found that these early environmental manipulations regulate glucocorticoid receptor gene expression in the hippocampus and frontal cortex, regions that have been strongly implicated as sites for negative-feedback regulation of CRH and AVP synthesis. When the differences in glucocorticoid receptor density are transiently reversed, so too are those in HPA responses to stress. Taken together, our findings indicate that the early postnatal environment alters the differentiation of hippocampal neurons. This effect involves an altered rate of glucocorticoid receptor gene expression, resulting in changes in the sensitivity of the system to the inhibitory effects of glucocorticoids on the synthesis of CRH and AVP in hypothalamic neurons. Changes in CRH and AVP levels, in turn, determine the responsivity of the axis to subsequent stressors; increased releasing factor production is associated with increased HPA responses to stress. Thus, the early environment can contribute substantially to the development of stable individual differences in HPA responsivity to stressful stimuli. These data provide examples of early environmental programming of neural systems. One major objective of our research is to understand how such programming occurs within the brain.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations884
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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