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Enregistrement W2055377747 · doi:10.1097/ncc.0b013e31822786f6

Patient and Family Caregiver Decision Making in the Context of Advanced Cancer

2011· article· en· W2055377747 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCancer Nursing · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative and Oncologic Care
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrounded theoryPalliative careContext (archaeology)Theoretical samplingNursingPromotion (chess)MedicineNonprobability samplingHealth careFamily caregiversPsychologyQualitative researchSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: A basic tenet of palliative care is to maintain an individual's control over the dying process. However, when decline occurs quickly, as may be the case in advanced cancer, transition of responsibility for illness management to a family caregiver may become necessary when care takes place in the home. OBJECTIVE: The aim of this study was to understand the decision-making process that occurs between a dying individual and his or her family caregiver. METHODS: Participants in this grounded theory study were selected by purposive and theoretical sampling methods. Data were collected and analyzed using a constant comparison approach. RESULTS: The core category covering captured the inordinate efforts taken by informal caregivers to ensure that their family member would be able to die in the manner of his or her choosing. The basic social process, dancing on the stairs, chronicled the families' decision-making process as they navigated through this delicate and precarious end stage of life. CONCLUSIONS: Dancing on the stairs required a close relationship between 2 people who were willing to remain engaged with each other, despite the difficulties they faced. This decision-making process may be applicable to other health care transitions in people's lives that need to be managed with another person. IMPLICATIONS FOR PRACTICE: Palliative care education for nurses in all care health settings may ease transitions for end-stage patients. Health promotion initiatives designed to educate the lay public about advance directives and end-stage illness management in a home setting may help to prepare family caregivers for their future responsibilities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,866
Score d'incertitude au seuil0,194

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle