The Trauma Nurse Coordinator in Australia and New Zealand
Notice bibliographique
Résumé
Trauma nurse coordinators (TNCs) are essential to a successful trauma service. This study followed the 2003 Australian and 2007 binational TNC surveys and aimed to identify demographic information, common and differing role components, and professional development opportunities of TNCs. In September 2011, all TNCs in Australia and New Zealand were invited to participate in an electronic survey. Fifty-three surveys (78%) were completed. Compared with that of 2007, the median years of trauma-related nursing experience decreased from 11 to 6 (P < .0001), the proportion of respondents with specialist trauma qualifications increased from 78% to 96% (P = .037), and there was a significant increase in unpaid overtime (P = .023). Nearly all respondents (92%) had attended a conference within the past year; however, one-quarter of them (24.5%) attended on their own time and more than half (53.1%) received no financial assistance for at least one of the conferences they attended. Nearly half of the respondents (46.0%) reported leading research, and two-thirds (66.7%) reported contributing to research projects. Trauma centers should provide TNCs with adequate resources for daily practice, including professional development to prevent burnout, and facilitate effective trauma services.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».