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Enregistrement W2055397156 · doi:10.1108/02635571011008443

Influencing knowledge workers: the power of top management

2010· article· en· W2055397156 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIndustrial Management & Data Systems · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueKnowledge Management and Sharing
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésKnowledge managementReferentPower (physics)Context (archaeology)Value (mathematics)Knowledge sharingOriginalityKnowledge value chainBusinessOrganizational learningComputer sciencePsychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to identify the key leadership characteristics (in the form of social power) needed in a knowledge‐based firm that can influence knowledge workers (KWs) to participate actively in creating, sharing, and using knowledge. Design/methodology/approach Data measuring top leaders social power and knowledge management (KM) practices is gathered from 402 KWs representing 180 Multimedia Super Corridor status firms in Malaysia. Findings The analysis indicates that expert power has a positive influence on the extent of knowledge acquisition and dissemination practices. Legitimate power is found to impede knowledge acquisition practices. Furthermore, reliance on referent power no longer works in a knowledge‐based context. Finally, the paper found the impact of coercive, legitimate, and reward power to be contingent on the organizational size. Research limitations/implications Besides leaders potential to influence, there may be other factors that could influence the extent of KM practices in organization. Further, this paper explores the power of top management, which could not be generalized to leaders from middle or lower level management. Future research should address these limitations. Practical implications The paper implies that knowledge leaders need to enhance certain bases of power that have the potential to improve the extent of KM practices in organizations. Originality/value This paper provides useful insights about the significance of leaders' power bases with emphasis on new approaches needed in knowledge‐based organizations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,910
Score d'incertitude au seuil0,823

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0040,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle