Developmental Differences in Psychological Adjustment and Health-Related Quality of Life in Pediatric Cancer Patients
Notice bibliographique
Résumé
The aims of this study were to investigate: (a) age differences in psychological adjustment (PA) and health-related quality of life (HRQOL) in pediatric cancer patients, and (b) identify predictors of PA and HRQOL. The sample included preschool, school age, and adolescent patients. Data were obtained at 3 (n = 69), 9 (n = 47), and 15 (n = 44) months after diagnosis, using standardized measures completed by the mother. Measures assessed the children's psychological adjustment (PA), health-related quality of life (HRQOL), temperament and maternal psychological adjustment. Age at diagnosis significantly affected both PA and HRQOL. At 3 months post-diagnosis, preschoolers had more externalizing behavior problems than did adolescents. Preschoolers had better HRQOL than adolescents at all 3 assessments. Maternal adjustment and child's temperament scores were the best predictors of PA; age was the best predictor of HRQOL. The results of this study suggest that preschoolers with cancer are at risk for behavior problems and adolescents are at risk for poor HRQOL. The results also highlight the importance of multi-factor models in predicting children's PA and HRQOL.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».