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Enregistrement W2055812017 · doi:10.1111/j.1365-2850.2006.00928.x

Patients’ perspectives on information received in outpatient psychiatry

2006· article· en· W2055812017 sur OpenAlexaff
Michel Perreault, Theodora E. Katerelos, Hélène Tardif, Nicole Pawliuk

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychiatric and Mental Health Nursing · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Satisfaction in Healthcare
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalDouglas CollegeMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPatient satisfactionConfidentialityScale (ratio)MedicinePerspective (graphical)PsychologyConvergent validitySample (material)Clinical psychologyPsychiatryInternal consistencyNursingComputer scienceComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study is to develop a scale in order to determine the informational needs deemed most important by psychiatric outpatients, and to determine their level of satisfaction with information received. The 'Patients' Perspective on Information Questionnaire' (PPIQ) scale was created and given to a volunteer sample of 86 psychiatric outpatients. The Client satisfaction questionnaire (CSQ-8), assessing global satisfaction, was also completed to assess the convergent validity of the PPIQ-Satisfaction subscale. Internal consistency for the two PPIQ subscales (Information and Satisfaction) is excellent (alpha = 0.90 and 0.91). Convergent validity between the Satisfaction subscale and the CSQ is adequate (r = 0.5). The PPIQ reveals high importance ratings given to items such as 'side effects of medication' and 'confidentiality and access to chart'. Elevated satisfaction ratings are given to items from the conceptual category 'treatment information'. Dissatisfaction on the PPIQ is highest for components of 'information on service modality and organization'. The PPIQ appears to distinguish between information that is important to clients and their level of satisfaction with that information. Satisfaction on multiple components of information, such as treatment, service modality and organization, and clinical difficulties should be assessed to generate feedback to improve services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,597

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,365 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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