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Enregistrement W2056168977 · doi:10.1080/02770900500446989

Oral β<sub>2</sub>-Agonist Use by Preschool Children with Asthma in East and Central Harlem, New York

2006· article· en· W2056168977 sur OpenAlexaff
Sebastian Bonner, Thomas Matte, Mitchell Rubin, Joanne K. Fagan, Jennifer Ahern, David Evans

Notice bibliographique

RevueJournal of Asthma · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAsthma and respiratory diseases
Établissements canadiensColumbia College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAsthmaAgonistPediatricsInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although studies have documented underuse of controller medications and overuse of short-acting inhaled ss(2)-agonist among children with persistent asthma in disadvantaged communities, the persistence of oral ss(2)-agonist use in pediatric practice has not been studied since inhaled short-acting ss(2)-agonists became widespread. We describe medications used to treat asthma among children 3 to 5 years of age at 10 Head Start and other subsidized preschool centers in East and Central Harlem, New York City. We interviewed 149 parents/guardians of children who were identified as having probable asthma based on physician's diagnosis, persistent symptoms, hospitalization, and medication use. We classified 86 of the 149 children (58%) as having current persistent asthma. Only 15 of them (17%) were reported to have used controller medications at least 5 days/week in the last 4 weeks-only 2 of whom used inhaled corticosteroids. By contrast, 53 children (62%) used oral ss(2)-agonist in the last 4 weeks, often (72%) in conjunction with nebulized or inhaled short-acting ss(2)-agonist. Use of oral ss(2)-agonist was associated with more severe symptoms. This study documents the continued widespread use of oral ss(2)-agonist for treatment of children in a low-income community with high prevalence of asthma.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,086
Score d'incertitude au seuil0,792

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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