When infrastructure transition and work practice redesign collide
Notice bibliographique
Résumé
Purpose – As management innovations become more complex, infrastructure needs to change in order to accommodate new work practices. Different challenges are associated with work practice redesign and infrastructure change however; combining these presents a dual challenge and additional challenges associated with this interaction. The purpose of this paper is to ask: what are the challenges which arise from work practice redesign, infrastructure change and simultaneously attempting both in a single transformation? Design/methodology/approach – The authors present a longitudinal study of three hospitals in three different countries (UK, USA and Canada) transforming both their infrastructure and work practices. Data consists of 155 ethnographic interviews complemented by 205 documents and 36 hours of observations collected over two phases for each case study. Findings – This paper identifies that work practice redesign challenges the cognitive load of organizational members whilst infrastructure change challenges the project management and structure of the organization. Simultaneous transformation represents a disconnect between the two aspects of change resulting in a failure to understand the relationship between work and design. Practical implications – These challenges suggest that organizations need to make a distinction between the two aspects of transformation and understand the unique tensions of simultaneously tackling these dual challenges. They must ensure that they have adequate skills and resources with which to build this distinction into their change planning. Originality/value – This paper unpacks two different aspects of complex change and considers the neglected challenges associated with modern change management objectives.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,027 | 0,109 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,014 |
| Communication savante | 0,021 | 0,023 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,021 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».