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Enregistrement W2057067490 · doi:10.1542/peds.2008-3544

Delayed Recognition of Initial Stroke in Children: Need for Increased Awareness

2009· article· en· W2057067490 sur OpenAlexaff
Jayasri Srinivasan, Steven P. Miller, Thanh G. Phan, Mark T. Mackay

Notice bibliographique

RevuePEDIATRICS · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBlood Coagulation and Thrombosis Mechanisms
Établissements canadiensBC Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineStroke (engine)PediatricsPediatric strokeDifferential diagnosisIschemic strokeEmergency medicineInternal medicineIschemiaPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The goal was to identify the delays involved in diagnosing pediatric arterial ischemic stroke (AIS), a major cause of morbidity and death in children. METHODS: Neonates (<or=28 days of age) and children with a first presentation of radiologically confirmed AIS between June 1993 and January 2006 were identified retrospectively. The time to diagnosis of AIS (ie, time from clinical onset to radiologic confirmation) was calculated, and factors influencing stroke diagnosis were reviewed. RESULTS: A total of 107 patients (19 neonates and 88 children) with a diagnosis of AIS were identified. The median time to AIS diagnosis was 87.9 hours for neonates, significantly longer than 24.8 hours for children (P = .0002). Sixty-nine percent of the children with AIS demonstrated a likely cardioembolic cause, and 51 (58%) of the 88 children were inpatients at the time of stroke. The inpatients were seen by a physician more quickly (P < .01) and received a diagnosis of AIS sooner (P < .01). Seventy-six (86%) of the 88 children had a focal neurologic deficit when first seen by a physician. Physicians documented a diagnosis/differential diagnosis for 44 (50%) of 88 children, and they documented a suspicion of AIS for only 23 (26%) of 88 children. The presence of seizures or focal signs was not associated with a quicker time to stroke confirmation. CONCLUSIONS: The considerable delays in the diagnosis of pediatric AIS are most likely related to the lack of awareness of stroke among medical staff members, despite risk factors and focal signs at presentation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,145
Score d'incertitude au seuil0,389

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations170
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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