Sulfonation of glycopeptide antibiotics by sulfotransferase StaL depends on conformational flexibility of aglycone scaffold
Notice bibliographique
Résumé
Although glycopeptide antibiotics (GPAs), including vancomycin and teicoplanin, represent the most important class of anti-infective agents in the treatment of serious gram-positive bacterial infections, their usefulness is threatened by the emergence of resistant strains. GPAs are complex natural products consisting of a heptapeptide skeleton assembled via nonribosomal peptide synthesis and constrained through multiple crosslinks, with diversity resulting from enzymatic modifications by a variety of tailoring enzymes, which can be used to produce GPA analogues that could overcome antibiotic resistance. GPA-modifying sulfotransferases are promising tools for generating the unique derivatives. Despite significant sequence and structural similarities, these sulfotransferases modify distinct side chains on the GPA scaffold. To provide insight into the spatial diversity of modifications, we have determined the crystal structure of the ternary complex of bacterial sulfotransferase StaL with the cofactor product 3'-phosphoadenosine 5'-phosphate and desulfo-A47934 aglycone substrate. Desulfo-A47934 binds with the hydroxyl group on the 4-hydroxyphenylglycine in residue 1 directed toward the 3'-phosphoadenosine 5'-phosphate and hydrogen-bonded to the catalytic His67. Homodimeric StaL can accommodate GPA substrate in only one of the two active sites because of potential steric clashes. Importantly, the aglycone substrate demonstrates a flattened conformation, in contrast to the cup-shaped structures observed previously. Analysis of the conformations of this scaffold showed that despite the apparent rigidity due to crosslinking between the side chains, the aglycone scaffold displays substantial flexibility, important for enzymatic modifications by the GPA-tailoring enzymes. We also discuss the potential of using the current structural information in generating unique GPA derivatives.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».