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Enregistrement W2057113702 · doi:10.1017/s0008423910000648

Exploring the Links between Party and Appointment: Canadian Federal Judicial Appointments from 1989 to 2003

2010· article· en· W2057113702 sur OpenAlexaffabout
Lori Hausegger, Troy Riddell, Matthew Hennigar, Emmanuelle Richez

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Political Science · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Systems and Governance
Établissements canadiensMcGill UniversityBrock UniversityUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical sciencePoliticsPublic administrationContext (archaeology)Law

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract. Studies of federal judicial appointments made before 1988 discovered significant partisan ties between judicial appointees and the governments appointing them. In 1988, in response to criticism of these “patronage appointments,” the Mulroney government introduced screening committees to the process. This article explores the impact of these committees. Using information gained from surveys of legal elites, we trace the minor and major political connections of federal judicial appointees from 1989 to 2003 in order to determine whether patronage has continued despite the reform to the process. We discover that political connections continued to play an important role in who was selected for a judicial appointment. However, these connections were not quite as common as those found before 1988, and the new process does appear to have prevented the politically motivated appointment of completely unqualified candidates. Interestingly, our findings also suggest that the impact of patronage varies by region and interacts with other, newer influences, in particular, concerns for group representation on the bench. The paper concludes by briefly discussing these results in the context of the relationship between judicial selection and politics with a comparative perspective. Résumé. Les études sur les nominations judiciaires fédérales réalisées avant 1988 ont découvert des liens partisans étroits entre les juges nommés à la cour et les gouvernements les nommant. En 1988, en réponse aux critiques sur le favoritisme entourant les nominations, le gouvernement Mulroney a introduit des comités d'évaluation dans le processus. Cet article explore l'impact de ces comités. En utilisant de l'information recueillie lors de sondages menés auprès de la communauté légale, nous retraçons les connexions politiques mineures et majeures des attributaires judiciaires fédéraux de 1989 à 2003 en vue de déterminer si le favoritisme a persisté malgré la réforme du système. Nous découvrons que les connexions politiques continuent à jouer un rôle important dans la sélection des juges. Toutefois, ces connexions ne sont pas aussi importantes que celles qu'on a identifiées avant 1988 et le nouveau processus semble avoir réussi à prévenir les nominations partisanes de candidats entièrement non qualifiés. Les résultats de notre recherche suggèrent également que l'effet du favoritisme varie par région et dépend aussi d'autres facteurs plus nouveaux, en particulier le souci de représentation de certains groupes au sein de la magistrature. L'article conclut en discutant brièvement ces résultats dans le contexte de la relation entre la sélection judiciaire et la politique dans une perspective comparative.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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