Control of volitional and reflexive saccades in Tourette's syndrome
Notice bibliographique
Résumé
Tourette's syndrome is characterized by involuntary tics and, although the underlying pathogenesis and pathophysiology of Tourette's syndrome remains unclear, it is suspected that basal ganglia structures are involved. The basal ganglia also play an important role in the control of saccadic eye movements and we therefore hypothesize that Tourette's syndrome patients have abnormal control of saccadic eye movements. In this study, 10 subjects with Tourette's syndrome and 10 age- and sex-matched controls performed four different oculomotor paradigms requiring the execution and/or suppression of reflexive and/or voluntary saccades. In the immediate saccade tasks, subjects were required to look either toward (pro-saccade task) or away from (anti-saccade task) a peripheral target as soon as it appeared. In the delayed saccade tasks, subjects were instructed to wait for a central fixation point to disappear before initiating eye movements. Among Tourette's syndrome subjects, saccadic reaction times were longer in all tasks. Saccadic amplitudes were smaller in Tourette's syndrome subjects, and they made more saccades to reach the eccentric target. The occurrence of direction errors (i.e. reflexive pro-saccades on anti-saccade trials) was normal in the immediate anti-saccade task, suggesting that the ability to inhibit reflexive saccades towards novel stimuli was not impaired in Tourette's syndrome. Timing errors (i.e. eye movements made prior to disappearance of the central fixation point in delayed saccade tasks) were significantly greater among Tourette's syndrome subjects. Moreover, these errors were predominantly made towards the first target of the remembered sequence in a delayed memory-guided sequential saccade task. These results indicate that the ability to inhibit or delay planned motor programmes is significantly impaired in Tourette's syndrome. We hypothesize that altered cortical-basal ganglia circuitry leads to reduced cortical inhibition making it harder for Tourette's syndrome subjects to withhold the execution of planned motor programmes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».