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Enregistrement W2057252927 · doi:10.1097/01.phm.0000091982.33232.cb

Haloperidol, but Not Olanzapine, Impairs Cognitive Performance After Traumatic Brain Injury in Rats

2003· article· en· W2057252927 sur OpenAlexaff
Margaret S. Wilson, Cynthia J. Gibson, Robert J. Hamm

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Physical Medicine & Rehabilitation · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury and Neurovascular Disturbances
Établissements canadiensRoyal Jubilee Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHaloperidolTraumatic brain injuryOlanzapineMedicineAntipsychoticAnesthesiaMorris water navigation taskAtypical antipsychoticDopamine antagonistPsychologyCognitionSchizophrenia (object-oriented programming)PsychiatryInternal medicineDopamine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Traumatic brain injury can cause a variety of impairments, including persistent alterations in personality, mood, and cognition. Antipsychotic agents are frequently used to treat pathologic behaviors in traumatic brain injury patients, but the influence of prolonged administration of such drugs on cognition after injury is unknown. The effects of two antipsychotic drugs on cognitive recovery after traumatic brain injury were assessed using the fluid percussion model in rats. DESIGN: The typical antipsychotic, haloperidol, and the third-generation antipsychotic, olanzapine, were administered via intraperitoneal injection beginning 24 hr after injury and continuing daily for the duration of the study. Morris water maze performance was assessed on days 11-15 postinjury. RESULTS: Haloperidol, an antagonist acting on D2-like dopamine receptors, exacerbated the cognitive deficits induced by injury, as injured rats treated with 0.30 mg/kg haloperidol performed worse in the Morris water maze than injured rats treated with vehicle. CONCLUSIONS: Our results demonstrate the importance of the D2 receptor in cognitive recovery after traumatic brain injury. Also, the data illustrate that some classes of antipsychotic drugs may influence cognitive recovery, and further research is needed to determine the optimal pharmacologic treatment of aggression, agitation, and other pathologic behaviors in patients with traumatic brain injury.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,919
Score d'incertitude au seuil0,728

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations90
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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