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Enregistrement W2057310464 · doi:10.1080/0145935x.2012.745782

Child and Youth Care To-Come

2012· article· en· W2057310464 sur OpenAlexaff
Scott Kouri

Notice bibliographique

RevueChild & Youth Services · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChildren's Rights and Participation
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDeconstruction (building)SociologyHospitalityContext (archaeology)Identity (music)Gender studiesMedia studiesPedagogyAestheticsLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The intent of this article is to follow deconstruction as a way to think about the questions that are currently being asked in Child and Youth Care (CYC). As a graduate student in the School of Child and Youth Care at the University of Victoria (SCYC), I am challenged to think my position and identity in terms of my location within, or on the borders of, a CYC community. In this article I bring together deconstruction and contemporary issues in CYC to propose a way forward in terms of conceptualizing CYC identities. The first part of this follows deconstructive thinking through an analysis of CYC as a context and the practice of “contextualizing” in CYC. The second movement of the article weaves in the notions of community, community identities, tradition(s) and relationships to demonstrate how linguistic representations may limit our possibilities for theory and practice. I end by proposing hospitality (Derrida, 2000 Derrida , J. ( 2000 ). Hospitality . Journal of the Theoretical Humanities , 5 ( 3 ), 3 – 18 .[Taylor & Francis Online] , [Google Scholar]) as a way to negotiate the borders of CYC and open toward a “Child and Youth Care To-Come.” This article is specifically engaged with the conversations sparked at the Child and Youth Care in Action III Conference and the subsequent special issue of the International Journal of Child Youth and Family Studies, 3(2-3). I situate this critical analysis within the current conversations of my local CYC community and explore how deconstruction can help to open our community to its own future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,501
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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