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Enregistrement W2057492893 · doi:10.1108/00483481111106093

Signaling theory and applicant attraction outcomes

2011· article· en· W2057492893 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePersonnel Review · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEmployer Branding and e-HRM
Établissements canadiensYork UniversityMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOriginalityCategorizationSocial identity theoryIdentity (music)Perspective (graphical)AttractionContext (archaeology)Social psychologyValue (mathematics)SociologyPsychologyEpistemologyComputer scienceSocial group

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is twofold. First, to discuss the application of a multi‐level perspective to signaling theory in a recruitment context. Then to discuss how the integration of signaling theory and the social identity approach may provide an improved understanding of the associations between an organization's recruitment activities and applicant attraction outcomes. The paper, first, summarizes the existing research and theoretical developments pertaining to signaling theory, multi‐level theory, and the social identity approach. From this literature a theoretical model from which research propositions are developed is suggested. Design/methodology/approach This is a literature review, within recruitment contexts, on signaling theory, the association between market signals and applicant attraction outcomes, and the integration of signaling, social identity, and self‐categorization theories as a theoretical foundation for research propositions. Findings Despite widespread acceptance of signaling theory in recruitment research, surprisingly little is known about the boundary conditions in the association between an organization's recruitment activities and applicant attraction outcomes. Practical implications A greater understanding of the application of signaling theory will enable managers to design and administer recruitment activities and processes in order to improve applicant attraction to recruiting organizations. Originality/value This paper fills a void in the recruitment literature by integrating signaling theory, social identity theory, and self‐categorization theory and providing avenues for future work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,717
Score d'incertitude au seuil0,582

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle