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Enregistrement W2057820961 · doi:10.1080/09602010802106486

Mild traumatic brain injury and its sequelae: Characterisation of divided attention deficits

2008· article· en· W2057820961 sur OpenAlexaff
Nadia Paré, Laura A. Rabin, Joshua Fogel, Michel Pépin

Notice bibliographique

RevueNeuropsychological Rehabilitation · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraumatic brain injuryPsychologyConcussionAudiologyExtant taxonHead injuryAnalysis of variancePhysical medicine and rehabilitationPoison controlClinical psychologyInjury preventionMedicinePsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Deficits in divided attention occur after a mild traumatic brain injury (MTBI) but many extant tasks lack sensitivity for detecting subtle cognitive difficulties. We use the Test d'Attention Partagee Informatise (TAPI), a novel dual-task paradigm, to investigate the impact of MTBI on the ability to divide attention between two stimuli sources. Individuals with MTBI (n=37) were evaluated within the first week following head trauma and at three months post-injury. A healthy control (HC) group (n=79) was also assessed. The primary outcome was reaction time and there were three different conditions that included visual target detection and auditory digit span tasks. Analyses utilised repeated measures ANOVA and ANCOVA models that adjusted for relevant variables including post-concussive and affective symptoms. Results indicated that at both baseline and follow-up, the MTBI group had significantly slower reaction time than the HC group. Also, both the MTBI and HC groups had slower reaction times as participants progressed through each of the more challenging TAPI conditions. This study supports the usefulness of this novel instrument and allows clinicians and researchers to assess for subtle divided attention deficits that may persist in those with MTBI even three months post-injury.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,866
Score d'incertitude au seuil0,570

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,150
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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