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Enregistrement W2057856779 · doi:10.13034/cysj-2014-013

Aerodynamics Simulation for Two Types of Airplane Wings

2014· article· en· W2057856779 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueJournal of Student Science and Technology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAerospace and Aviation Technology
Établissements canadiensEarl Haig Secondary School
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAirplaneAerodynamicsAeronauticsWingAerospace engineeringEngineeringComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To increase the efficiency of aircraft develop­ment, a simulation has been planned-out to test wing-shape in a virtual environment. The simu­lation tests the efficiency of swept wings, which are angled towards the tail of an airplane, or the efficiency of forward swept wings, angled to­wards the nose of the airplane. The simulation involves parameters to mimic real-world effects on virtual aircraft designs. Such simulations have been used by Boeing to replace the wind tunnel, saving time, money, and lives. In the future, such simulations may eliminate the hindrances of test­ing what wing types belong on what aircraft. Pour augmenter l'efficacité du développe­ment de l'aéronef, une simulation a été conçue pour tester les configurations d'aile dans un envi­ronnement virtuel. La simulation teste l'efficacité des ailes en flèche, qui sont inclinées vers la queue d'un avion, ou de l'efficacité des ailes en flèche vers l'avant, inclinée vers le nez de l'avion. La simulation imite les effets du monde réel sur un avion virtuel en utilisant plusieurs paramètres. Ces simulations ont été utilisées par Boeing pour remplacer la soufflerie, économisant du temps, de l'argent, et des vies. Dans l'avenir, ces simu­lations peuvent éliminer les obstacles de tester quels types d'ailes appartiennent à quel avion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,538
Score d'incertitude au seuil0,164

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle