Development and Validation of a National Data Registry for Midwife‐Led Births: The Midwives Alliance of North America Statistics Project 2.0 Dataset
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: In 2004, the Midwives Alliance of North America's (MANA's) Division of Research developed a Web-based data collection system to gather information on the practices and outcomes associated with midwife-led births in the United States. This system, called the MANA Statistics Project (MANA Stats), grew out of a widely acknowledged need for more reliable data on outcomes by intended place of birth. This article describes the history and development of the MANA Stats birth registry and provides an analysis of the 2.0 dataset's content, strengths, and limitations. METHODS: Data collection and review procedures for the MANA Stats 2.0 dataset are described, along with methods for the assessment of data accuracy. We calculated descriptive statistics for client demographics and contributing midwife credentials, and assessed the quality of data by calculating point estimates, 95% confidence intervals, and kappa statistics for key outcomes on pre- and postreview samples of records. RESULTS: The MANA Stats 2.0 dataset (2004-2009) contains 24,848 courses of care, 20,893 of which are for women who planned a home or birth center birth at the onset of labor. The majority of these records were planned home births (81%). Births were attended primarily by certified professional midwives (73%), and clients were largely white (92%), married (87%), and college-educated (49%). Data quality analyses of 9932 records revealed no differences between pre- and postreviewed samples for 7 key benchmarking variables (kappa, 0.98-1.00). DISCUSSION: The MANA Stats 2.0 data were accurately entered by participants; any errors in this dataset are likely random and not systematic. The primary limitation of the 2.0 dataset is that the sample was captured through voluntary participation; thus, it may not accurately reflect population-based outcomes. The dataset's primary strength is that it will allow for the examination of research questions on normal physiologic birth and midwife-led birth outcomes by intended place of birth.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».