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Enregistrement W2058080297 · doi:10.1080/13668803.2011.571403

‘It was just too hard to come back’: unintended policy impacts on work-family balance in the Australian and Canadian non-profit social services

2011· article· en· W2058080297 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCommunity Work & Family · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Policy and Reform Studies
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkforceEthosWelfare stateWelfareUnintended consequencesSocial WelfareSocial policyLabour economicsEconomicsBusinessPolitical scienceEconomic growthMarket economy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Data from an international comparative study of changes in the Canadian and Australian non-profit social services sector (NPSS) suggest that conditions within specific sectors of the labour market, in this case the non-profit sector, and the distinctive contexts and ethos operating in these sectors influence the ways that women remain attached, reduce their hours or cut ties to the labour market in an effort to balance work-family dynamics. Drawing on qualitative interview data, this article explores the links between social and industrial relations policy and the strategies women employed in the NPSS to balance work-family demands. The article suggests that the existence or absence of social entitlements and support services may impact more than one generation of women, thus having unanticipated outcomes and shaping the way that multiple groups of women participate in the workforce and larger society or are positioned marginally within them. The article also contributes to debates on comparative welfare regimes and gender inequity in the lives of those working in and using the services of the non-profit sector; a sector that is increasingly viewed as an extension of the state and state policies and the larger welfare regime.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,644
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,142
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle