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Enregistrement W2058538500 · doi:10.1155/2013/865827

Profile of Cognitive Complaints in Vascular Mild Cognitive Impairment and Mild Cognitive Impairment

2013· article· en· W2058538500 sur OpenAlexafffundabout
Jenny Gu, Corinne E. Fischer, Gustavo Saposnik, Tom A. Schweizer

Notice bibliographique

RevueISRN Neurology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesSt. Michael's Hospital Foundation
Mots-clésNeuropsychologyCognitionPsychologyCognitive impairmentVerbal memoryClinical psychologyCognitive deficitMemory clinicAudiologyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective. Vascular mild cognitive impairment (VaMCI) is differentiated from mild cognitive impairment (MCI) by the presence of vascular events such as stroke or small vessel disease. Typically, MCI and VaMCI patients present with subjective complaints regarding cognition; however, little is known about the specific nature of these complaints. We aimed to create a profile of subjective cognitive complaints in MCI and VaMCI patients with similar levels of objective cognitive performance. Methods. Twenty MCI and twenty VaMCI patients were recruited from a Memory Disorders Clinic in Toronto. Subjective cognitive complaints were assessed and categorized using the Neuropsychological Impairment Scale. Results. MCI and VaMCI patients achieved similar scores on measures of objective cognitive function (P > 0.100). However, the VaMCI group had more subjective complaints than the MCI group (P = 0.050), particularly in the critical items, cognitive efficiency, memory, and verbal learning domains of the Neuropsychological Impairment Scale. Conclusions. Our findings support the idea that VaMCI and MCI differ in their clinical profiles, independent of neuroimaging. VaMCI patients have significantly more subjective cognitive complaints and may be exhibiting particular deficits in memory, verbal learning, and cognitive efficiency. Our findings promote the need for further research into VaMCI-specific cognitive deficits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2013
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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