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Enregistrement W2058667559 · doi:10.1162/pres_a_00170

The Potential of Subliminal Information Displays to Change Driver Behavior

2014· article· en· W2058667559 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePRESENCE Virtual and Augmented Reality · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHuman-Automation Interaction and Safety
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSubliminal stimuliPerceptionComputer scienceCognitive psychologyTerminologyHuman–computer interactionComputer securityPsychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the long history of subliminal messages and perception, many contradictory results have been presented. One group of researchers suggests that subliminal interaction techniques improve human–computer interaction by reducing sensory workload, whereas others have found that subliminal perception does not work. In this paper, we want to challenge this prejudice by first defining a terminology and introducing a theoretical taxonomy of mental processing states, then reviewing and discussing the potential of subliminal approaches for different sensory channels, and finally recapitulating the findings from our studies on subliminally triggered behavior change. Our objective is to mitigate driving problems caused by excessive information. Therefore, this work focuses on subliminal techniques applied to driver–vehicle interaction to induce a nonconscious change in driver behavior. Based on a survey of related work which identified the potential of subliminal cues in driving, we conducted two user studies assessing their applicability in real-world situations. The first study evaluated whether subtle (subliminal) vibrations could promote economical driving, and the second exposed drivers to very briefly flashed visual stimuli to assess their potential to improve steering behavior. Our results suggest that subliminal approaches are indeed feasible to provide drivers with added driving support without dissipating attention resources. Despite the lack of general evidence for uniform effectiveness of such interfaces in all driving circumstances, we firmly believe that such interfaces are valuable since they may eventually prevent accidents, save lives, and even reduce fuel costs and CO 2 emissions for some drivers. For all these reasons, we are confident that subliminally driven interfaces will find their way into cars of the (near) future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,914
Score d'incertitude au seuil0,425

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle