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Enregistrement W2058698980 · doi:10.1163/156853902320387909

LEARNED RECOGNITION OF HETEROSPECIFIC ALARM CUES ENHANCES SURVIVAL DURING ENCOUNTERS WITH PREDATORS

2002· article· en· W2058698980 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBehaviour · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFish Ecology and Management Studies
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSticklebackPikeALARMPredatorEsoxPredationBiologyPerchRainbow troutMinnowPhoxinusTroutGasterosteusXiphophorusCyprinidaeEcologyZoologyAlarm signalFisheryFish <Actinopterygii>

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Numerous species of aquatic animals release chemical cues when attacked by a predator. These chemicals serve to warn other conspecifics, and in some cases heterospecifics, of danger, and hence have been termed alarm cues. Responses of animals to alarm cues produced by other species often need to be learned, yet mechanisms of learned recognition of heterospecific cues are not well understood. In this study, we tested whether fathead minnows (Pimephales promelas) could learn to recognize a heterospecific alarm cue when it was combined with conspecific alarm cue in the diet of a predator. We exposed fathead minnows to chemical stimuli collected from rainbow trout, Oncorhynchus mykiss, fed a mixed diet of minnows and brook stickleback, Culaea inconstans, or trout fed a mixed diet of swordtails, Xiphophorous helleri, and stickleback. To test if the minnows had acquired recognition of the heterospecific alarm cues, we exposed them to stickleback alarm cues and introduced an unknown predator, yellow perch (Perca flavescens) or northern pike (Esox lucius). Both perch and pike took longer to initiate an attack on minnows that were previously exposed to trout fed minnows and stickleback than those previously exposed to trout fed swordtails and stickleback. These results demonstrate that minnows can learn to recognize heterospecific alarm cues based on detecting the heterospecific cue in combination with minnow alarm cues in the diet of the predator. Ours is the first study to demonstrate that behavioural responses to heterospecific chemical alarm cues decreases the probability that the prey will be attacked and captured during an encounter with a predator.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,218
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle