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Enregistrement W2058726867 · doi:10.1542/peds.111.4.e365

Injuries Experienced by Infant Children: A Population-Based Epidemiological Analysis

2003· article· en· W2058726867 sur OpenAlexaffabout
William Pickett, Susan Streight, K. M. Simpson, Robert J. Brison

Notice bibliographique

RevuePEDIATRICS · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInjury Epidemiology and Prevention
Établissements canadiensQueen's UniversityHealth Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineInjury preventionPopulationPoison controlOccupational safety and healthEpidemiologySuicide preventionPsychological interventionMedical emergencyEmergency departmentEnvironmental healthIntervention (counseling)PediatricsEmergency medicineNursingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Injuries to infant children are an important health concern, yet there are few population-based analyses from which to develop prevention initiatives. This study describes the external causes, natures, and disposition from an emergency department of infants with injuries for a geographically distinct population in Eastern Ontario. METHODS: Epidemiologic analysis of emergency-based surveillance data (1994-2000) for infants (<12 months old) from the Kingston sites of the Canadian Hospitals Injury Reporting and Prevention Program. RESULTS: A total of 990 cases of injury to infants were identified, of which 217 (21.9%) required significant medical intervention. Leading causes of injury were falls (605/990; 61.1%), ingestion injuries (65/990; 6.6%), and burns (56/990; 5.7%). Common types of falls experienced were: from furniture (229/605; 37.9%), being dropped (92/605; 15.2%), in car seats (73/605; 12.1%), down stairs (63/605; 10.4%), or in a child walker (42/605; 6.9%). The observed patterns of injury changed according to the ages of the children. Vignettes are used to illustrate recurrent injury patterns (falls, physical vulnerability, burns and ingestions, equipment injuries). CONCLUSION: The results indicate the relative importance of several external causes of injury and how these vary by age group. This population-based information is also useful in establishing rational priorities for prevention, and the targeting of interventions toward responsible authorities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,585

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations120
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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