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Enregistrement W2058759980 · doi:10.1016/s0924-9338(11)72157-5

Working with cultural diverse persons involved in law and mental health - cultural competency training manual

2011· article· en· W2058759980 sur OpenAlexaffabout
W. K. Chow, Joel Sadavoy, Jason Wong

Notice bibliographique

RevueEuropean Psychiatry · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLegal Education and Practice Innovations
Établissements canadiensPrincess Margaret Cancer CentreUniversity of TorontoMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthCultural competenceStakeholderPsychologyMental health lawPresentation (obstetrics)Public relationsNursingMedical educationMedicinePedagogyPolitical sciencePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The goal of this presentation is to introduce a new “Cultural Competency Training/Manual (CCTP) for Law and Mental Health professionals Working with persons involved with law and mental health” sponsored by a grant from the Law Foundation of Ontario and department of psychiatry of Mount Sinai Hospital. The manual is qualitative which includes conducting a literature review, facilitation of multi-stakeholder focus groups, and interviewed key stakeholders, consultation with clinical staff from the Mount Sinai Hospital and other Court Support programs, to address the key challenges in working with culturally diverse persons involved with law and mental health. In the oral presentation, we will present key themes on the challenges in dealing with culturally-diverse persons involved in law and mental health. The themes were consistent with the literature, evidence-based research, and validated by actual provider experience. They include language and communication, mistrust of mainstream services, racism and discrimination, resistance from persons involved with law and mental health and their families, and the need for cultural competency practices, such as interpretation, cultural understanding, community and systemic support. With these themes in mind, we will demonstrate the application of practical skills and cultural competencies using vignettes. A cultural competency model of working with culturally diverse persons involved in law and mental health and the five key responsibilities will be introduced. They include the following domains: language and communication, system support and navigation, education and advocacy, and collaboration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,048

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,007
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,127
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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